Метафоричні карти: від захоплення до професійного викладання

“Метафоричні карти – це любов з першого погляду”: відверта розмова з Тетяною Лемешко
Коли я переступила поріг затишної онлайн-студії, де мала відбутися наша розмова з Тетяною Лемешко – навчаючим тренером з роботи з метафоричними картами, авторка навчальних програм, книг, метафоричних карт та трансформаційних ігор, одразу відчула особливу енергетику. Тетяна, незважаючи на легку застуду, випромінювала тепло та щирість. Її очі загорілися, щойно ми торкнулися теми метафоричних карт – її великої професійної любові.
Ми поговорили про її шлях у світ метафоричних карт, створення власних колод та особливості навчання цьому інструменту.

– Тетяно, пам’ятаєте свою першу зустріч з метафоричними картами?
“О, це було справжнє кохання з першого погляду!” – сміється Тетяна. – “Я тоді вже працювала коучем, мала психологічну освіту. І якось потрапила на майстер-клас з МАК. Знаєте, бувають такі моменти, коли ти розумієш – “Це твоє!” Я навіть не чекала закінчення навчання – через кілька днів почала працювати з картами. Вони стали для мене справжнім спасінням у коучингових сесіях.”
– А як народилася ваша перша колода “Знайди відповіді в темряві”?
Тетяна мрійливо посміхається: “Це була магія! Тиждень без сну – ідеї просто фонтанували. Уявіть: 2017 рік, ринок МАК тільки розвивається. Ми буквально прокладали шлях. Приходиш у типографію, а там на тебе дивляться як на прибульця! ‘Що за метафоричні карти?’ – питають. А зараз ця колода залишається унікальною, жоден автор не зміг створити щось подібне.”
– Розкажіть про свій шлях до викладання.
“Це сталося якось природно. На фестивалях, де я презентувала свою колоду, проводила експрес-консультації. Підходять люди, витягують карту, і за 10 хвилин – інсайт! Колеги почали питати: ‘Таню, як ти це робиш? Навчи!’ Пам’ятаю свій перший курс – я так хвилювалася! Попереджала всіх: ‘Я не тренер, але ви просите – я роблю.’ А тепер…” – Тетяна сміється, – “тепер можу сказати: я не найкраща, але одна з найкращих!”
– А які кумедні історії траплялися під час навчання?
“О, якось до мене на курс прийшла майстриня манікюру. Всі думали – навіщо їй МАК? А вона так круто почала використовувати карти у своїй роботі! Або історія з чоловіком однієї з моїх студенток. Він ніяк не міг продати свою машину. Дружина провела з ним сесію з картами, і наступного ж ранку – продав! Надіслав їй фото з грошима і пише: ‘Викликай собі таксі, немає на чому тебе забрати – і фото гроші від продажу машини!'”
– Що порадите тим, хто обирає навчання МАК?
Тетяна стає серйозною: “Знаєте, зараз багато курсів, де просто дають 100 колод і кажуть: ‘Працюйте!’ Це як дати людині скрипку Страдіварі, але не навчити грати. Я недавно бачила рекламу курсу, де на картинках, згенерованих штучним інтелектом, у людей не вистачало частин тіла! Це неприпустимо – такі зображення можуть травмувати клієнтів.”
“Це дійсно складне питання. Навіть маючи досвід, іноді стикаєшся з тим, що опис курсу чудовий, тренер подобається, але коли починається навчання – розумієш, що очікування були іншими. Важливо звертати увагу на структуру курсу, наявність теоретичної бази, а не лише практичних вправ. Без розуміння основ консультаційної сесії просто виконувати вправи з картами – малоефективно.”
– Як обрати якісне навчання серед великої кількості пропозицій?
“Я б порадила спочатку придбати міні-курс або експрес-курс у обраного тренера, щоб зрозуміти, наскільки вам підходить формат, наповнення та подача матеріалу. Зверніть увагу на базові речі: як тренер пояснює теорію, чи дотримується правил роботи з картами, чи не інтерпретує карти замість клієнта.”
– Які основні елементи повинні бути в якісному навчальному курсі?
“По-перше, має бути базова інформація про метафоричні карти – їхня історія, творці, принципи роботи. Обов’язково повинні бути чіткі правила та алгоритми роботи. Без теорії практика безкорисна. Кожен алгоритм, який ми відпрацьовуємо, має базуватися на теоретичному підґрунті. На жаль, зараз багато міні-курсів у телеграм-каналах, які є просто “пустушками” – дають багато колод, але не пояснюють, як з ними працювати.”
“Обов’язково перевірте, чи є в курсі:
- Базова теорія (без неї практика безглузда)
- Чіткий алгоритм роботи
- Правила безпеки
- Практика з супервізією
І найголовніше – практикуйте! Хоч із котом, хоч із собакою, хоч із чоловіком. Одна моя студентка практикувалася на питанні ‘Як мені відсвяткувати день народження?’ І знаєте що? Вийшло чудово!”
– Які базові вимоги до тих, хто хоче навчатися роботі з метафоричними картами?
“Я досить лояльна в цьому питанні. Метафоричні карти створювалися як гра, і я не погоджуюся з колегами, які вважають їх суто психологічним інструментом. У мене навчалися і майстри манікюру, і вчителі інформатики. Головне – розуміння, для чого ти береш цей інструмент і своїх компетенцій. Якщо ти масажист – використовуй карти в межах своєї професії, не намагайся одразу стати психологом-консультантом.”
– Як зрозуміти, що ви отримали необхідні базові навички?
“Якщо ви розумієте суть метафоричних карт, знаєте, як вони працюють, маєте чіткий алгоритм роботи – це означає, що ви отримали базу. Але найголовніше – це практика. Сертифікат чи проходження курсу не робить вас експертом автоматично. Практикуйте з друзями, близькими, навіть з домашніми тваринами – головне відпрацювати алгоритм до автоматизму.”
– Ваші побажання майбутнім фахівцям?
“Якщо ви плануєте працювати з людьми – обов’язково вивчіть алгоритми та правила роботи. Метафоричні карти – це одночасно простий і глибокий інструмент. Вони можуть бути як легкою підказкою для прийняття рішень, так і потужним інструментом для глибокої роботи з клієнтами. Головне – зрозуміти їхню суть. Коли ви це зробите, вас уже ніщо не зупинить на шляху до ефективної роботи з картами. А взагалі, закохайтеся в метафоричні карти так, як закохалася я!”
Наша розмова затягнулася на дві години. Здавалося, Тетяна може говорити про метафоричні карти вічно. І знаєте що? Її ентузіазм заразливий!
Розмову вела Анна Ірмашева